成都體育學院-乒乓球教學視頻

  • 名稱:成都體育學院-乒乓球教學視
  • 分類:乒乓球課程  
  • 觀看人數(shù):加載中
  • 時間:2020/12/24 16:32:18

 課程概述

乒乓球運動深受大家喜愛,大眾既欣喜于其參與形式簡便而樂在其中,又苦惱于其技戰(zhàn)術復雜而不得章法。本門乒乓球課程由成都體育學院乒乓球教學團隊傾力打造,將與您一同學習國球乒乓長盛不衰的精神內(nèi)核、掌握夯實根基的基礎技術,挑戰(zhàn)進階提高的技戰(zhàn)術訓練,學習乒乓球教學訓練與競賽法裁判法,掌握有效的運動損傷預防,享受現(xiàn)代乒乓球賽事的展示和賞析,在學習中領略乒乓球運動所蘊含的智慧、技巧和快樂。


本課程以乒乓球基本理論為教學基礎,對技術的講解側(cè)重于教與授,弘揚國球精神,傳播國球文化,分八個章節(jié)介紹了乒乓球運動概述、乒乓球基本知識、乒乓球技戰(zhàn)術、乒乓球技術組合及訓練方法、乒乓球教學訓練、乒乓球競賽法與裁判法等內(nèi)容(詳見課程大綱)。

一、說明

(一)課程定義

乒乓球是一項歷史悠久的體育運動,它要求運動員通過球拍將球準確的擊到對方球臺上

學生,應該對這項運動有一定的了解,并掌握其主要的技術和理論知識。乒乓球課程是

(二)編寫依據(jù)

大綱根據(jù)體育系培養(yǎng)目標和體育系教學計劃制定。根據(jù)教育改革的精神,大綱注重能力

快攻和弧圈,教學內(nèi)容也主要根據(jù)兩種打法的需要來安排。

(三)目的任務

提高學生的思想水平和道德品質(zhì),做到全面發(fā)展。系統(tǒng)地學習和掌握乒乓球基本理論、

律和方法,重視能力培養(yǎng)。較大幅度地提高技術水平,爭取達到二級運動員標準。較熟

工作能力達二級標準。掌握科研基本方法,完成一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。

(四)課程編碼及適應專業(yè)

課程編碼:20100001-40

本課程適用于體育系學生體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)。

教學內(nèi)容技術點

(一)理論課

第一章 概述

知識點:乒乓球運動的起源、乒乓球的發(fā)展、乒乓球運動的趨勢

第二章 基本理論知識

知識點:常用術語、球拍的種類及其性能、擊球的基本環(huán)節(jié)和動作結(jié)構(gòu)

第三章 乒乓球基本技、戰(zhàn)術及教學

知識點:單項技術、結(jié)合技術、基本戰(zhàn)術、雙打

第四章 乒乓球技術規(guī)則裁判法

知識點:比賽規(guī)則、競賽規(guī)程、臨場操作規(guī)程

第五章 乒乓球競賽組織編排

知識點:競賽辦法、抽簽、編排

(二)技術課

1、身體練習。

④ 攻球:

A、正手攻球、近臺攻球、拉抽球、中遠臺攻球、扣殺球、攻弧圈、殺高球。

B、反手攻球

C、側(cè)身攻球

⑤弧圈球:前沖、加轉(zhuǎn)、側(cè)旋、反手

⑥搓球:反手慢搓、反手快搓、正手快搓、搓加轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn)

⑦削球:正手、反手削球

⑧發(fā)球與接發(fā)球

A、低拋發(fā)球:反手發(fā)平擊球、正、反手反急上旋長球、正反手法下旋短球、左右側(cè)上下

B、高拋發(fā)球

C、下蹲發(fā)球

⑨結(jié)合技術:左推右攻、推擋側(cè)身攻、搓中突擊、拉扣結(jié)合、削中反攻。

3、基本戰(zhàn)術。

技術點:

①發(fā)球搶攻戰(zhàn)術

②對攻戰(zhàn)術

③搓攻戰(zhàn)術

④拉攻戰(zhàn)術

⑤接發(fā)球戰(zhàn)術

4、雙打。

技術點:

①雙打的配對

②雙打的走位

③雙打的戰(zhàn)術

④雙打的技術

5、組織競賽。

技術點:

①循環(huán)賽

②淘汰賽

6、臨場裁判實習。

技術點:

①單打比賽

②雙打比賽

③男子團體賽

④女子團體賽

7、主要打法訓練。

拉中突擊結(jié)合連續(xù)扣殺(對付削球)

搓中突擊結(jié)合連續(xù)扣殺(對付削球)

②快攻結(jié)合弧圈

發(fā)球搶攻

接發(fā)球后側(cè)身攻或拉

反手攻結(jié)合側(cè)身攻

反手攻(快撥)結(jié)合正手攻或拉

搓中突擊或搓中轉(zhuǎn)拉

側(cè)身后撲正手、再用反手攻或拉

③弧圈結(jié)合快攻

發(fā)球后搶拉和搶沖

推擋結(jié)合側(cè)身沖、拉、扣

推擋結(jié)合正手拉、扣

接發(fā)球控制后的拉、沖

搓中轉(zhuǎn)位、沖

側(cè)身撲正手后返回反手位用反手攻

拉中連續(xù)扣殺

8、能力培養(yǎng)部分。

技術點:

①對介紹性技術可組織教法作業(yè)課的形式進行教學

②班級比賽由學生組成進行

③基本技術學習中,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤的能力。

四、考核

(一)考核的形式

1、理論部分

采用閉卷考試,成績低于24分(60%)及格標準者,不予總評,技術部分考試采用分項

評。

2、技術部分

(1)達標:20%

(2)技評:15%

(3)實戰(zhàn)能力:10%

按本校實際情況(教學設備、班級人數(shù))自行制定比賽評分標準

(4)技能考核:10%

A、理論部分考試:5%

B、臨場裁判考試:5%


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