- P1_1.1“四書(shū)”的形成(一)
- P2_1.2 “四書(shū)”的形成(二)
- P3_1.3 《中庸》與四書(shū)
- P4_1.4 什么是中庸?(一)
- P5_1.5 什么是中庸?(二)
- P6_2.1 天命之謂性(一)
- P7_2.2 天命之謂性(二)
- P8_2.3 天命之謂性(三)
- P9_2.4 率性之謂道
- P10_2.5 修道之謂教
- P11_2.6 道的闡釋
- P12_2.7 慎獨(dú)之道
- P13_2.8 天命與人性
- P14_2.9 未發(fā)與已發(fā)(一)
- P15_2.10 未發(fā)與已發(fā)(二)
- P16_2.11 未發(fā)與已發(fā)(三)
- P17_2.12 中和之道
- P18_2.13 中庸之難
- P19_3.1 中庸的榜樣
- P20_3.2 中庸的堅(jiān)守
- P21_3.3 中庸之難——顏回
- P22_3.4 中庸之難——子路
- P23_3.5 中庸與固執(zhí)
- P24_4.1 君子之道費(fèi)而隱(一)
- P25_4.2 君子之道費(fèi)而隱(二)
- P26_4.3 君子之道費(fèi)而隱(三)
- P27_4.4 忠恕之道
- P28_4.5 君子言行
- P29_4.6 性命之道
- P30_5.1 射禮之義
- P31_5.2 何謂鬼神
- P32_5.3 何謂體物
- P33_5.4 大德必受命
- P34_5.5 天命與周禮
- P35_6.1 天命與命
- P36_6.2 以禮為孝
- P37_6.3 天地人之禮
- P38_6.4 修身為本
- P39_6.5 禮統(tǒng)仁義
- P40_7.1 修齊治平
- P41_7.2 九經(jīng)常道
- P42_7.3 九經(jīng)之利
- P43_7.4 九經(jīng)之法(一)
- P44_7.5 九經(jīng)之法(二)
- P45_7.6 豫則立
- P46_8.1 反身歸誠(chéng)
- P47_8.2 “誠(chéng)”的闡釋
- P48_8.3 “誠(chéng)”的來(lái)源
- P49_8.4 《大學(xué)》“誠(chéng)意”
- P50_8.5 以誠(chéng)為本
- P51_8.6 誠(chéng)之之法(一)
- P52_8.7 誠(chéng)之之法(二)
- P53_8.8 誠(chéng)明之辯
- P54_8.9 參贊天地
- P55_8.10 改造世界
- P56_8.11 至誠(chéng)感通
- P57_8.12 不誠(chéng)無(wú)物(一)
- P58_8.13 不誠(chéng)無(wú)物(二)
- P59_8.14 天地三境界
- P60_8.15 至誠(chéng)廣大
- P61_8.16 至誠(chéng)不息
- P62_8.17 圣人法天
- P63_8.18 中庸之要
- P64_8.19 出處去就
- P65_8.20 尊古重禮
- P66_9.1 從周之道
- P67_9.2 依乎天人
- P68_9.3 君子之名
- P69_9.4 仲尼之道
- P70_9.5 圣人配天
- P71_9.6 至誠(chéng)化育
- P72_9.7 入德之道
- P73_9.8 至誠(chéng)感通
課程介紹
《中庸》相傳為子思所作,是儒家學(xué)說(shuō)經(jīng)典論著,與《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》并稱為“四書(shū)”。《中庸》對(duì)中國(guó)古代教育產(chǎn)生了極大的影響,是學(xué)校官定的教科書(shū)和科舉考試的必讀書(shū)。
本課程是北京師范大學(xué)孟琢老師所授“四書(shū)”精讀系列課程的完結(jié)篇章,課程將從中庸之道的主題思想、理論基礎(chǔ)和具體內(nèi)容等多個(gè)方面出發(fā),剖析“天人合一”、“慎獨(dú)”等獨(dú)特思想精髓,帶領(lǐng)大家領(lǐng)會(huì)中華先賢經(jīng)典的魅力。
主題思想
中庸之道的主題思想是教育人們自覺(jué)地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善,把自己培養(yǎng)成為具有理想人格,達(dá)到至善、至仁、至誠(chéng)、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物,共創(chuàng)“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉”的“太平和合”境界。

理論基礎(chǔ)
中庸之道的理論基礎(chǔ)是天人合一。天人合一的真實(shí)含義是合一于至誠(chéng)、至善,達(dá)到“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉”、“唯天下至誠(chéng),為能盡其性。能盡其性則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣”的境界;“與天地參”就是天人合一。
五達(dá)道主要是運(yùn)用中庸之道調(diào)節(jié)五種人際關(guān)系。這五種基本人際關(guān)系是君臣、父子、夫妻、兄弟以及朋友之間的關(guān)系,將君臣關(guān)系視為上下關(guān)系。《中庸》曰“君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也。五者,天下之達(dá)道也。”

調(diào)節(jié)五種人際關(guān)系主要三達(dá)德。三達(dá)德,就是智、仁、勇。智、仁、勇是天下通行的品德,是用來(lái)調(diào)節(jié)上下、父子、夫妻、兄弟和朋友之間的關(guān)系的。智、仁、勇靠誠(chéng)實(shí)、善良的品德意識(shí)來(lái)培植,靠力行實(shí)踐來(lái)加固。所以《中庸》說(shuō):“知、仁、勇三者,天下之達(dá)德也。”
九經(jīng)就是中庸之道用來(lái)治理天下國(guó)家以達(dá)到太平和合的九項(xiàng)具體工作。這九項(xiàng)工作是:修養(yǎng)自身,尊重賢人,愛(ài)護(hù)親族,敬重大臣,體恤眾臣,愛(ài)護(hù)百姓,勸勉各種工匠,優(yōu)待遠(yuǎn)方來(lái)的客人,安撫諸侯。修養(yǎng)自身,就能夠達(dá)到美好的人格;尊重人,就不至于迷惑;愛(ài)護(hù)親族,叔伯兄弟之間就不會(huì)有怨恨;敬重大臣,治理政事就不至于糊涂;體恤群臣,士就會(huì)盡力予以報(bào)答;愛(ài)護(hù)老百姓,老百姓就會(huì)受到勉勵(lì);勸勉各種工匠,財(cái)貨就能充足;優(yōu)待遠(yuǎn)方來(lái)的客人,四方就會(huì)歸順;安撫諸侯,天下就會(huì)敬服。要做好這九項(xiàng)工作,就必須用至誠(chéng)、至仁、至善的愛(ài)心去充分體現(xiàn)中庸的美好人格。做好這九項(xiàng)工作,也就處理調(diào)節(jié)好了九種人際關(guān)系。調(diào)節(jié)這九種人際關(guān)系是使天下國(guó)家達(dá)到太平和合理想的重要保證。

這一原則要求人們?cè)谧晕倚摒B(yǎng)的過(guò)程中,堅(jiān)持自我教育、自我監(jiān)督、自我約束。
這一原則要求人們將心比心、互相諒解、互相關(guān)心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖。
至誠(chéng)盡性的原則是施行中庸之道的重要原則。
