《教師演講口才實訓》是研究口語，特別是教師口語在日常交際中運用規(guī)律的一門應用學科。本課程在言語傳播理論指導下，培養(yǎng)學生教學、教育語言能力的技能，具有較強的人文性。強調(diào)在教學中理論與實踐相結(jié)合，用理論指導實踐，以教師精講，學生訓練為主的專業(yè)技能課。本課程依據(jù)國家教育部人才培養(yǎng)要求為指導思想，根據(jù)教師職業(yè)對人才培養(yǎng)的實際要求，采用理論模塊與職業(yè)技能相結(jié)合，做到理論知識適度，突出專業(yè)知識的實用性，以培養(yǎng)學生從事教學和教育能力為核心，強調(diào)師生互動，面向全體學生。重點訓練學生教學、教育口語的能力，使學生具有教師職業(yè)口語的能力。同時，根據(jù)當前新課改的一些關鍵問題，熱點問題來補充教材的內(nèi)容，從而使本課程有極強的針對性。

《口才與演講實訓教程》（第四版）2021年7月由人民教育出版社出版，全書共計36.3萬字，編委會專家來自北京大學、北京師范大學、中國傳媒大學等10余所高校。該教材在編寫和修訂過程中，將“課程思政”理念融入教材編寫全過程，在教材案例中融入大量鮮活生動的“中國故事”，引導學生在學習實踐中爭當“中國故事”的傳播者和踐行者，實現(xiàn)知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合。同時著力教材的數(shù)字化應用，把教材中重要的知識點通過慕課、動畫、音頻等多種方式進行融媒體呈現(xiàn)，搭建“可聽、可視、可練、可互動”的線上線下聯(lián)動學習模式，滿足數(shù)字化時代學生網(wǎng)絡閱讀、移動閱讀和自主學習的趨勢和需求。該教材體現(xiàn)了全國相關領域的高水平研究成果，是教育部首批國家級一流本科線下課程《演講與口才》和第二批國家級一流本科線上課程《講好中國故事的道、法、術——口才與演講實訓教程》配套教材和湖南省人社廳“網(wǎng)絡直播營銷”職業(yè)技能考評指定教材。現(xiàn)已成為國內(nèi)外400多所學校“演講與口才”“教師語言表達”“播音與主持”“戲劇影視臺詞”等同類課程的優(yōu)質(zhì)教學資源。