建筑力學(xué)是為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門理論性、實踐性較強的技術(shù)基礎(chǔ)課，這部哈工大建筑力學(xué)教程是一部非常不錯的優(yōu)質(zhì)教程。通過這門課程的學(xué)習(xí)您會了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識;熟練掌握靜力學(xué)的基本知識;掌握基本桿件的強度、剛度、穩(wěn)定性計算;通過觀察，掌握平面結(jié)構(gòu)體系的平衡條件及分析方法等知識。

　　建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過程。要成功地完成每個建筑項目，有效的計劃是必需的，無論設(shè)計以致完成整個建筑項目都需要充分考慮到整個建筑項目可能會帶來的環(huán)境沖擊、建立建筑日程安排表、財政上的安排、建筑安全、建筑材料的運輸和運用、工程上的延誤、準備投標文件等等。

　　力學(xué)是物理學(xué)的一個分支，主要研究能量和力以及它們與固體、液體及氣體的平衡、變形或運動的關(guān)系。力學(xué)可粗分為靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)三部分，靜力學(xué)研究力的平衡或物體的靜止問題;運動學(xué)只考慮物體怎樣運動，不討論它與所受力的關(guān)系;動力學(xué)討論物體運動和所受力的關(guān)系。現(xiàn)代的力學(xué)實驗設(shè)備，諸如大型的風(fēng)洞、水洞，它們的建立和使用本身就是一個綜合性的科學(xué)技術(shù)項目，需要多工種、多學(xué)科的協(xié)作。

　　力學(xué)是研究物質(zhì)機械運動規(guī)律的科學(xué)。自然界物質(zhì)有多種層次，從宇觀的宇宙體系，宏觀的天體和常規(guī)物體，細觀的顆粒、纖維、晶體，到微觀的分子、原子、基本粒子。通常理解的力學(xué)以研究天然的或人工的宏觀對象為主。但由于學(xué)科的互相滲透，有時也涉及宇觀或細觀甚至微觀各層次中的對象以及有關(guān)的規(guī)律。

　　力學(xué)又稱經(jīng)典力學(xué)，是研究通常尺寸的物體在受力下的形變，以及速度遠低于光速的運動過程的一門自然科學(xué)。力學(xué)是物理學(xué)、天文學(xué)和許多工程學(xué)的基礎(chǔ)，機械、建筑、航天器和船艦等的合理設(shè)計都必須以經(jīng)典力學(xué)為基本依據(jù)。

 建筑力學(xué)是建筑學(xué)專業(yè)的必修課，在專業(yè)學(xué)習(xí)中占有重要的地位。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌 握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所必備的基本力學(xué)知識。主要內(nèi)容包括靜力學(xué)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)類型、平面桿系結(jié)構(gòu)分 析、靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、應(yīng)力應(yīng)變分析、靜定結(jié)構(gòu)位移計算、力法解超靜定結(jié)構(gòu)等。為學(xué)生學(xué)習(xí)建筑 結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)專業(yè)課程打好力學(xué)基礎(chǔ)，為畢業(yè)后從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計和科研工作打好理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)建 筑結(jié)構(gòu)分析與計算等方面的能力。

課程教學(xué)目標 一、知識目標： 1. 掌握結(jié)構(gòu)幾何穩(wěn)定性分析方法、靜力學(xué)基礎(chǔ)知識、 結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析方法、結(jié)構(gòu)位移計算的圖乘法； 2. 理解應(yīng)力和應(yīng)變的概念，掌握桿的拉壓應(yīng)力和梁 的彎曲應(yīng)力計算方法 3.掌握超靜定梁和剛架的內(nèi)力計算的力法和位移法。 二、能力目標： 1. 熟練掌握建筑力學(xué)的基本原理及基本方法； 2. 學(xué)會使用建筑力學(xué)計算方法，進行靜定結(jié)構(gòu)和超 靜定結(jié)構(gòu)分析，計算內(nèi)力、位移、應(yīng)力和應(yīng)變等響應(yīng)。 三、素質(zhì)目標： 1. 培養(yǎng)學(xué)生具有崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和 思想意識，以及科學(xué)嚴謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度和職業(yè) 道德； 2. 培養(yǎng)學(xué)生具有理論聯(lián)系實際、認真細致、善于創(chuàng) 新、獨立思考的實踐能力。