市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)誕生于19世紀(jì)末的美國(guó)，是管理專業(yè)類的重要基礎(chǔ)課程。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷的地位越來越重要，相應(yīng)地市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的重要性也在不斷提高。

 

西安交通大學(xué)自1984年在全國(guó)首個(gè)開創(chuàng)碩士研究生和本科教育的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，積累了豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，具有一定的影響力。

 

市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建是為學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐模擬、信息、資源交流和溝通提供全方位服務(wù)的系統(tǒng)平臺(tái)。目的是使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論知識(shí)、了解發(fā)展?fàn)顩r，并掌握一定市場(chǎng)營(yíng)銷的分析問題、解決問題的能力。由于市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，因此理論必須與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正掌握。針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷課程的特點(diǎn)，本網(wǎng)絡(luò)課程將主要內(nèi)容分為三大板塊十五個(gè)模塊。其中首頁(yè)、教師隊(duì)伍、歷史沿革、教學(xué)特征和教學(xué)計(jì)劃五個(gè)模塊作為一個(gè)板塊，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行了簡(jiǎn)介，展示了市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展歷史、教學(xué)特征以及師資隊(duì)伍和教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)課件、視頻課堂、課后習(xí)題、試題練習(xí)和課程資源五個(gè)模塊組成一個(gè)板塊，提供給學(xué)生一套學(xué)習(xí)大餐和強(qiáng)大的相關(guān)資源平臺(tái)，以達(dá)到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢驗(yàn)、提高和快速獲取相關(guān)資源的作用；教學(xué)案例、學(xué)生實(shí)踐、信息交流、學(xué)習(xí)論壇和作業(yè)提交五個(gè)模塊組成一個(gè)板塊，提供給學(xué)生實(shí)踐環(huán)境的平臺(tái)，有利于資源共享，使信息和問題討論可以隨時(shí)交流，充分利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利。

 

本網(wǎng)絡(luò)課程主要講求的是理論聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系中國(guó)實(shí)際，將實(shí)踐活動(dòng)按中國(guó)市場(chǎng)的特征分為八大類，立足本國(guó)市場(chǎng)，解決本國(guó)問題；本網(wǎng)絡(luò)課程也講求科學(xué)的分類即，將學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，按營(yíng)銷專業(yè)類和非營(yíng)銷專業(yè)類學(xué)生分類教學(xué)，側(cè)重點(diǎn)不同，資源分配不同，要求目標(biāo)不同。本網(wǎng)絡(luò)課程主要特色可以概括為：

 

“新”----力圖將國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)營(yíng)銷最新的前沿的理論和案例講授給學(xué)生。

 

“實(shí)”----一切從實(shí)際出發(fā)，高度重視實(shí)踐的作用。

 

“土”----著眼于本土案例，解決本土問題。

 

“高”----充分利用高科技網(wǎng)絡(luò)成果，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。