科學(xué)的價值最終還是要體現(xiàn)在對人類文明和社會進(jìn)步的推動上.所以，教育的一個重要特征就是要把高深的學(xué)問變得通俗易懂，而讓人們可以喜愛和能夠接受.

應(yīng)用數(shù)學(xué)是大學(xué)專科經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，也是一門很有魅力的課程.它既要求學(xué)習(xí)者具有數(shù)學(xué)概念的抽象性，數(shù)學(xué)推導(dǎo)的嚴(yán)密性，數(shù)學(xué)運算的靈活性，而且更要具備數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性.但是，從多年的教學(xué)實踐看，它卻成了許多電大學(xué)生最難學(xué)好的課程之一.因此，很久以來我們就一直在思考如何從課程教材改革入手，使“應(yīng)用數(shù)學(xué)”更貼近學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點，貼近學(xué)習(xí)者的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和實際應(yīng)用.圍繞上述教學(xué)理念，一年多來，上海電視大學(xué)李國瑩教授和基礎(chǔ)部的老師們，結(jié)合他們長期從事成人高等教育的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過深入研究、精心設(shè)計和刻苦編寫，終于使這本全新的《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》問世了.值得一提的是，李國瑩教授作為本書的主編，在教材的設(shè)計和編寫工作中傾注了大量心血.他嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神，是令人尊敬和感動的.這本教材在保證數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和嚴(yán)密性的前提下，努力擺脫傳統(tǒng)數(shù)學(xué)理論體系的束縛，大膽突破以往同類教材的一般敘述方式.編寫者力求語言精煉易懂，例題難易適中，概念引入形象自然，內(nèi)容取材貼切合理，知識編排循序漸進(jìn)，不拘泥于理論的推導(dǎo)和煩瑣的運算，在科學(xué)性、應(yīng)用性、可讀性等方面具有了很多新意和特色，特別是在教學(xué)針對性方面的特點尤其突出和精彩.眾多專家都給予了好評，一致認(rèn)為，該教材很適合學(xué)習(xí)者進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí).