本課程的目的在于：使學習者比較全面系統(tǒng)地掌握中學生心理輔導的基本理論、基本知識和基本技能；熟悉在校學生各種心理問題的特點及輔導方法。通過中學生心理輔導課程的學習和實踐，學生應具備扎實的中學生心理輔導的理論基礎(chǔ)，嫻熟的中學生心理輔導技能，樂于從事中學生心理輔導的態(tài)度和設計、組織心理健康知識的教學能力；具備中學生心理輔導的能力，能勝任專業(yè)的中學生心理輔導工作；能夠多途徑、多角度考察、了解學生的輔導需要，能夠針對具體問題進行輔導方案的設計，并有效地組織、實施方案（心理學專業(yè)）；能夠協(xié)助學校建立學生心理健康檔案，使中學生心理輔導工作系統(tǒng)化、條理化，組織化、常規(guī)化（心理學專業(yè)）。

課程的基本要求

要求通過學習使學生初步掌握中學生心理輔導和學習方法指導的基礎(chǔ)知識，能夠正確地運用所學理論、技術(shù)、方法結(jié)合中學生特點設計輔導方案，并能較為合理的運用于實踐。

要求學生上課認真聽講、積極參與討論，課下能夠認真盤點所學及收貨，完成一份課程總結(jié)報告，切實掌握中學生心理輔導和學習方法指導的過程。