《異常心理學》是為應用心理學方向的本科高年級學生而開設的專業(yè)方向的選修課程。本課程以生物-心理-社會整體模式為指導，研究異常心理的表現與分類，探討其產生的原因或發(fā)現因素，揭示異常心理現象的發(fā)生、發(fā)展和轉變的規(guī)律，并把這些理論應用于心理障礙的臨床診斷評估及治療干預等實踐工作中。
本課程內容主要圍繞一般心理問題及心理障礙的相關概念、臨床表現、評估要點及診斷標準、治療干預原則，等；課堂中采用專題講座的授課模式結合案例教學、案例討論，等方法，提高學生的學習興趣，加深對異常心理學的相關理論知識的理解及掌握；課堂外組織學生針對擬定或自行選定的相關主題進行拓展性的學習，從而加強對其自主學習能力的培養(yǎng)。學時總共為60課時，其中課外實踐學時為20課時。
本課程在現有科學研究的基礎上理解心理障礙的形成和發(fā)展，強調在此過程中不同范式（基因、神經系統(tǒng)、認知、行為）的共同作用。開放的學習態(tài)度、跨學科的視野將對學好本課程很有幫助。
本課程根據中國精神障礙分類及診斷標準、2013年出版的美國精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊（第五版）（DSM-5）及其相關研究證據，幫助大家理解心理障礙的分類、病因、診斷、病程及治療。課程中強調對上述所有范式都很重要的一些因素，包括情緒、性別、文化、倫理、社會經濟地位以及人際關系。
異常心理學的宗旨與“治未病”思想有相似之處。心理咨詢與治療、精神病學這些學科主要探討治療方法；異常心理學強調預防為主，治療則在其次。
