《異常心理學(xué)》是為應(yīng)用心理學(xué)方向的本科高年級(jí)學(xué)生而開設(shè)的專業(yè)方向的選修課程。本課程以生物-心理-社會(huì)整體模式為指導(dǎo)，研究異常心理的表現(xiàn)與分類，探討其產(chǎn)生的原因或發(fā)現(xiàn)因素，揭示異常心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)變的規(guī)律，并把這些理論應(yīng)用于心理障礙的臨床診斷評(píng)估及治療干預(yù)等實(shí)踐工作中。

 本課程內(nèi)容主要圍繞一般心理問題及心理障礙的相關(guān)概念、臨床表現(xiàn)、評(píng)估要點(diǎn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療干預(yù)原則，等；課堂中采用專題講座的授課模式結(jié)合案例教學(xué)、案例討論，等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)異常心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)的理解及掌握；課堂外組織學(xué)生針對(duì)擬定或自行選定的相關(guān)主題進(jìn)行拓展性的學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)對(duì)其自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)時(shí)總共為60課時(shí)，其中課外實(shí)踐學(xué)時(shí)為20課時(shí)。

本課程在現(xiàn)有科學(xué)研究的基礎(chǔ)上理解心理障礙的形成和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在此過程中不同范式（基因、神經(jīng)系統(tǒng)、認(rèn)知、行為）的共同作用。開放的學(xué)習(xí)態(tài)度、跨學(xué)科的視野將對(duì)學(xué)好本課程很有幫助。

本課程根據(jù)中國精神障礙分類及診斷標(biāo)準(zhǔn)、2013年出版的美國精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（第五版）（DSM-5）及其相關(guān)研究證據(jù)，幫助大家理解心理障礙的分類、病因、診斷、病程及治療。課程中強(qiáng)調(diào)對(duì)上述所有范式都很重要的一些因素，包括情緒、性別、文化、倫理、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及人際關(guān)系。

異常心理學(xué)的宗旨與“治未病”思想有相似之處。心理咨詢與治療、精神病學(xué)這些學(xué)科主要探討治療方法；異常心理學(xué)強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，治療則在其次。