1. 課程定義：《醫(yī)學統(tǒng)計學》是開展醫(yī)學研究的基礎(chǔ)手段，是認識和揭示醫(yī)學領(lǐng)域里各種數(shù)量特征的科學分析方

法，主要旨在培養(yǎng)學生進行醫(yī)學研究設(shè)計，研究數(shù)據(jù)的收集、整理與處理等技能的一門課程。

2. 編寫依據(jù)：本教學大綱依據(jù)《武漢體育學院運動人體專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案》（2018 年版）編寫。

3. 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

4. 學時數(shù)（周數(shù)）與學分：36 學時（18 周），2 學分

課程目標

通過對本課程的學習，要使學生掌握醫(yī)學統(tǒng)計學的基本知識和理論，能夠根據(jù)統(tǒng)計學的基本知識設(shè)計醫(yī)學研

究，收集并處理醫(yī)學科研數(shù)據(jù)，并在醫(yī)學科研論文中規(guī)范地呈現(xiàn)結(jié)果數(shù)據(jù)。

完成課程后學生將能夠： 對應(yīng)畢業(yè)要求：

1.能夠識記和理解醫(yī)學統(tǒng)計學的基本知識和基本理論；

1. 掌握本專業(yè)相關(guān)的生物科學、基礎(chǔ)

醫(yī)學、體育學的基本理論、基本知

識；

2.能夠運用醫(yī)學統(tǒng)計學的知識和理論閱讀專業(yè)文獻； 2. 具有從事運動人體科學教學、研究

和實驗操作的基本能力。

預(yù)期學習成果

3.能夠利用統(tǒng)計學軟件分析專業(yè)數(shù)據(jù)； 3. 具有獨立分析問題、解決問題及科

學創(chuàng)新能力。

教學內(nèi)容 教學時數(shù) 教學方法 預(yù)期成果 評價方法 

第一章 緒論

第一節(jié) 引言

知識點：何謂醫(yī)學統(tǒng)計學；醫(yī)學統(tǒng)計

學的主要內(nèi)容；

第二節(jié) 幾個基本概念

知識點：同質(zhì)，變異，總體、個體和

樣本，變量、隨機變量與資料類型

等；

1.講授法：醫(yī)學統(tǒng)計學

的主要內(nèi)容；

2.舉例與討論：同質(zhì)、

變異，總體、個體和樣

本等概念；

1.了解醫(yī)學統(tǒng)計學的內(nèi)

容、目的和要求；

2.掌握統(tǒng)計學的基本概

念；

1.課堂作業(yè)：根據(jù)第一

章的知識點編制的練習

題；

第二章統(tǒng)計資料的整理與描述

第一節(jié) 頻數(shù)表

知識點：頻數(shù)表的編制；

第二節(jié) 集中趨勢的描述

知識點：均數(shù)，幾何均數(shù)，中位數(shù)

等；

第三節(jié) 離散程度的描述

知識點：極差，方差與標準差，變異

系數(shù)；

第四節(jié) 分類資料的率和比

1.講授法：頻數(shù)表，集

中趨勢和離散程度等統(tǒng)

計量的概念；

2.體驗法：教師選擇一

批數(shù)據(jù)利用 SPSS 計算這

些統(tǒng)計量；

1.掌握頻數(shù)表的編制；

2. 掌握集中趨勢、離散

程度以及率和比的概

念；

3．能夠使用 SPSS 統(tǒng)計

軟件編制頻數(shù)表，計算

集中趨勢、離散程度、

率和比；

1.根據(jù)第二章的知識點

編制的習題；

2. spss 的實際操作；

知識點：比，構(gòu)成比，率；

第五節(jié) Spss 描述性統(tǒng)計量實例

第三章 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖

第一節(jié) 統(tǒng)計表

知識點：統(tǒng)計表的種類和結(jié)構(gòu)；

第二節(jié) 統(tǒng)計圖

知識點：常用統(tǒng)計圖的繪制方法；

1.講授法：統(tǒng)計表的結(jié)

構(gòu)，常用的統(tǒng)計圖；

2.體驗法：利用老師提

供的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計表和

統(tǒng)計圖；

1.了解統(tǒng)計表和統(tǒng)計

圖；

2. 能夠繪制統(tǒng)計表和統(tǒng)

計圖；

1. 根據(jù)第三章的知識點

編制的一套習題；

2. spss 實際操作；

第四章 研究設(shè)計基礎(chǔ)

第一節(jié) 研究設(shè)計概述

知識點：研究設(shè)計的意義，實驗與調(diào)

查

第二節(jié) 實驗設(shè)計

知識點：實驗設(shè)計的基本要素、原則

和類型

第三節(jié) 調(diào)查設(shè)計

知識點：抽樣框和隨機抽樣

1.講授法：實驗法與調(diào)

查法的相關(guān)知識；

2.體驗式學習：自行設(shè)

計一個研究；

1.掌握實驗法和調(diào)查法

相關(guān)知識；

2.能夠設(shè)計實驗研究和

相關(guān)研究；

1.課后思考題；

2.研究設(shè)計練習；

第五章 常用概率分布

第一節(jié) 正態(tài)分布

知識點：原始分數(shù)與導出分數(shù)；

第二節(jié) 二項分布

知識點：常模團體的定義、建立標準

化樣組的條件；

1. 講授法 正態(tài)分布、二

項分布與 Poisson 分布

的定義、性質(zhì)和應(yīng)用；

2.體驗式教學：收集一

批數(shù)據(jù)，觀察其分布形

態(tài)；

1.理解正態(tài)分布和二項

分布；

2.了解 Poisson 分布；

1.作業(yè)：課后的復習思

考題；

第六章 統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)

第一節(jié) 抽樣誤差與標準誤

知識點：抽樣誤差，標準誤，t 分布

等；

第二節(jié) 參數(shù)估計

知識點：參數(shù)估計的意義和方法；

第三節(jié) 假設(shè)檢驗的基本思想和步驟

知識點：小概率事件與反證法；

第四節(jié) t 檢驗和 z 檢驗

知識點：t 檢驗、z 檢驗等

1.講授法：抽樣誤差、

標準誤、t 分布、t 檢驗

和 z 檢驗等概念；

2.體驗式學習：spss 中

t 檢驗的操作；

1.理解抽樣誤差、標準

差、t 分布等概念；

2.使用 spss 統(tǒng)計軟件的

相