很多人從小學(xué)到大學(xué)都在學(xué)英語，學(xué)了十來年，英語單詞也知道了不少，考試成績也不錯，可一開口就不知道怎么說，這不能不說是教育的悲哀。英語是一門語言，語言就是用來溝通交流用的，否則就失去了意義，所以想提高英語口語的朋友，別指望能在課堂上學(xué)好口語，還得自己在課堂之外學(xué)習(xí)，比如多看看英語原聲電影，多看看“英語口語速成”之類的教學(xué)視頻。
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，很多英文課常常滿分的同學(xué)，口語卻差得要命，這跟我們中國的傳統(tǒng)教育有很大的關(guān)系，很多人學(xué)英語是為了考大學(xué)、考證書，為了考試而學(xué)習(xí)，書面成績是提高了，可是跟外國人連話都說不了幾句，這是我們中國教育的悲哀
為什么你的口語不好說不出來，是因?yàn)槲覀円郧暗挠⑽膶W(xué)習(xí)是停留在對于一些單詞和很簡單的語言零件對表面意思的記憶上面，而沒有探求背后的文化。所以我們說英文的時候說的很干巴，或者說你會發(fā)現(xiàn)文化休克的現(xiàn)象。你跟老外本來是好意，結(jié)果說完以后老外誤會你的意思。再總結(jié)一下，要做一個自我的破冰者，要沖破自己。你不要覺得不要犯錯誤。
每個人要認(rèn)清這個開口對我很重要。這里邊對中國同學(xué)來講，除了語言之外還有一個東西在開口的時候一定要克服或者飛躍的，就是自己的個性，特別是內(nèi)向的個性。內(nèi)向的個性幾乎在中國是很普遍的，而我們的教育當(dāng)中幾乎把內(nèi)向的個性不作為重點(diǎn)或者不作為問題，美國有沒有內(nèi)向呢？有，只不過社會的氛圍讓一個人變得比較社會化，這樣內(nèi)向的個性也會變得外向或者社會化。中國缺乏這點(diǎn)的時候其實(shí)會影響一個人開口的膽量、說話的勇氣，如果你可以找任何借口說不開口、說沒時間去玩，其實(shí)可能是你壓力還不夠，就是說你現(xiàn)在真的不需要開口，另外一個可能是你膽怯。比如說有一個老太太坐在那兒，可能是一個練習(xí)機(jī)會和環(huán)境，但是你總會給自己找到一百個理由說，今天就先不練了，我過后再練，這個時候我覺得你可能缺乏的是一個勇氣。每個同學(xué)要學(xué)口語想開口，看看自己是不是真的需要，我自己有沒有興趣。我覺得兩方面可以決定你必須做這件事，一個是壓力，工作壓力，像楊老師的，維和的時候炮彈在那兒，聽不懂命可能就沒了。第二就是興趣，一點(diǎn)兒沒有興趣也很難成為你做的行動。
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，很多英文課常常滿分的同學(xué)，口語卻差得要命，這跟我們中國的傳統(tǒng)教育有很大的關(guān)系，很多人學(xué)英語是為了考大學(xué)、考證書，為了考試而學(xué)習(xí)，書面成績是提高了，可是跟外國人連話都說不了幾句，這是我們中國教育的悲哀
為什么你的口語不好說不出來，是因?yàn)槲覀円郧暗挠⑽膶W(xué)習(xí)是停留在對于一些單詞和很簡單的語言零件對表面意思的記憶上面，而沒有探求背后的文化。所以我們說英文的時候說的很干巴，或者說你會發(fā)現(xiàn)文化休克的現(xiàn)象。你跟老外本來是好意，結(jié)果說完以后老外誤會你的意思。再總結(jié)一下，要做一個自我的破冰者，要沖破自己。你不要覺得不要犯錯誤。
每個人要認(rèn)清這個開口對我很重要。這里邊對中國同學(xué)來講，除了語言之外還有一個東西在開口的時候一定要克服或者飛躍的，就是自己的個性，特別是內(nèi)向的個性。內(nèi)向的個性幾乎在中國是很普遍的，而我們的教育當(dāng)中幾乎把內(nèi)向的個性不作為重點(diǎn)或者不作為問題，美國有沒有內(nèi)向呢？有，只不過社會的氛圍讓一個人變得比較社會化，這樣內(nèi)向的個性也會變得外向或者社會化。中國缺乏這點(diǎn)的時候其實(shí)會影響一個人開口的膽量、說話的勇氣，如果你可以找任何借口說不開口、說沒時間去玩，其實(shí)可能是你壓力還不夠，就是說你現(xiàn)在真的不需要開口，另外一個可能是你膽怯。比如說有一個老太太坐在那兒，可能是一個練習(xí)機(jī)會和環(huán)境，但是你總會給自己找到一百個理由說，今天就先不練了，我過后再練，這個時候我覺得你可能缺乏的是一個勇氣。每個同學(xué)要學(xué)口語想開口，看看自己是不是真的需要，我自己有沒有興趣。我覺得兩方面可以決定你必須做這件事，一個是壓力，工作壓力，像楊老師的，維和的時候炮彈在那兒，聽不懂命可能就沒了。第二就是興趣，一點(diǎn)兒沒有興趣也很難成為你做的行動。
