本門課程主要是對學生進行鄧小平理論和"三個代表"重要思想的理論和實踐教育，幫助學生理解鄧小平理論是馬克思主義同中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍，是馬克思主義同中國當代實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義在當代中國發(fā)展的新階段，掌握鄧小平理論的科學體系，搞清楚什么是社會主義，為什么要堅持社會主義和怎樣建設社會主義，學習鄧小平的革命風范和崇高品格、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，樹立建設有中國特色社會主義的堅定信念，增強執(zhí)政黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。幫助學生認識"三個代表"重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是新世紀新階段實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程是教育部規(guī)定的普通高校本科學生必修的思想政治理論課。課程以形成中國化馬克思主義的歷史進程為主線，從理論與實踐、歷史與邏輯的統(tǒng)一上揭示馬克思主義中國化的理論軌跡，準確闡述馬克思主義中國化的理論成果，使當代大學生深刻認識堅持馬克思主義指導地位對實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要性，增強馬克思主義理論學習的自覺性。
《中國特色社會主義理論體系概論》課程全面論述毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略的科學涵義、形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策；完整理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的科學內(nèi)涵及內(nèi)容體系，準確把握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的發(fā)展創(chuàng)新。在此基礎上，用中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦，真正實現(xiàn)中國特色社會主義理論體系在進教材的基礎上進課堂、進學生頭腦。
