本門課程主要是對學生進行鄧小平理論和"三個代表"重要思想的理論和實踐教育，幫助學生理解鄧小平理論是馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍，是馬克思主義同中國當代實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義在當代中國發(fā)展的新階段，掌握鄧小平理論的科學體系，搞清楚什么是社會主義，為什么要堅持社會主義和怎樣建設社會主義，學習鄧小平的革命風范和崇高品格、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，樹立建設有中國特色社會主義的堅定信念，增強執(zhí)政黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。幫助學生認識"三個代表"重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是新世紀新階段實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程是教育部規(guī)定的普通高校本科學生必修的思想政治理論課。課程以形成中國化馬克思主義的歷史進程為主線，從理論與實踐、歷史與邏輯的統(tǒng)一上揭示馬克思主義中國化的理論軌跡，準確闡述馬克思主義中國化的理論成果，使當代大學生深刻認識堅持馬克思主義指導地位對實現中華民族偉大復興的重要性，增強馬克思主義理論學習的自覺性。
《中國特色社會主義理論體系概論》課程全面論述毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略的科學涵義、形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策；完整理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的科學內涵及內容體系，準確把握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的發(fā)展創(chuàng)新。在此基礎上，用中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦，真正實現中國特色社會主義理論體系在進教材的基礎上進課堂、進學生頭腦。
