大學物理課程在為學生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀，增強學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。

通過大學物理課程的教學，應(yīng)使學生對物理學的基本概念、基本理論、基本方法能夠有比較全面和系統(tǒng)的認識和正確的理解，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。在大學物理的各個教學環(huán)節(jié)中，都必須注意在傳授知識的同時著重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，努力實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

《大學物理》是一門以經(jīng)典物理、近代物理、物理學在科學技術(shù)中的初步應(yīng)

用為內(nèi)容的課程，是高等學校理工科各專業(yè)學生的一門重要的必修基礎(chǔ)課。

通過該課程的教學，應(yīng)使學生對物理學的基本概念、基本理論、基本方法有

比較系統(tǒng)的認識和正確的理解，初步了解科學的思維方式和研究方法，培養(yǎng)學

生樹立科學的世界觀，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。在該課程的各個教學

環(huán)節(jié)中，應(yīng)在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，

激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，努力實現(xiàn)學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)

1

展。大學物理課程的開設(shè)，不僅對學生在校期間的學習十分重要，而且對學生畢

業(yè)后的工作和進一步學習新理論、新技術(shù)，不斷更新知識，都將發(fā)生深遠的影響。

在教學中有機地結(jié)合講授內(nèi)容開展思想政治教育。例如：在動量守恒和反沖

應(yīng)用的教學中，結(jié)合火箭發(fā)射模型，介紹我國科技先輩在艱苦條件下獨立自主研

制和成功發(fā)射火箭、衛(wèi)星的光輝事跡；通過對我國的探月工程和火星探測計劃講

解，使學生了解我國科技發(fā)展的前景和自己努力奮斗的方向。其次，從三峽工程

水利發(fā)電模型和超高壓輸電網(wǎng)建設(shè)作為切入點，講授電磁感應(yīng)定律和能量轉(zhuǎn)化與

守恒定律。在相對論學習中，結(jié)合兩彈一星的偉大成就和我國當前世界先進的核

反應(yīng)堆技術(shù)，介紹質(zhì)能關(guān)系，激勵學生努力學習報效社會和國家。

教學中注意加強學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)寬松、和諧、民主的課堂教學氛圍，

誘發(fā)學生的創(chuàng)新意識，在課堂教學中培養(yǎng)學生批判、求新的精神。創(chuàng)設(shè)教學情境，

注重學生求異思維的訓練。求異思維是創(chuàng)新思維形成的主要形式。教師要善于抓

住時機，創(chuàng)設(shè)能激活學生思維的教學情境，鼓勵學生發(fā)表與眾不同的看法。有批

判才有創(chuàng)新，教師在平常的教學中，要訓練學生敢于發(fā)表自己的意見，敢于向老

師說“不”，敢于向權(quán)威說“不”。教師扮演的角色要發(fā)生轉(zhuǎn)變。要充分尊重學

生，老師不但要尊重學生的人格，而且要尊重學生的獨特感受。

2．課程目標

課程目標1：掌握物理學中有關(guān)力學（包括相對論力學）、振動與波、熱學

的基本概念和定義；

課程目標2：掌握微積分在物理中的應(yīng)用，使學生初步具備運動學和力學建

模能力、科學分析能力以及理論聯(lián)系工程實際的能力。

三、課程教學內(nèi)容與學時分配

序

號

知識單

元/章節(jié)

知識點

教學要求

推薦

學時

教學

方式

支撐課

程目標

1. 掌握：位置矢量、位移、路程、速度、加速

度等基本概念。

2. 掌握：用求導(dǎo)法由已知的運動方程求速度和

1 第一章

位置矢量、位

移、路程、速

度、加速度等、

圓周運動。

加速度。

3. 理解：用積分法由已知質(zhì)點的速度或加速度

求質(zhì)點的運動方程。

4. 掌握：圓周運動的角速度、角加速度、切向

加速度和法向加速度。

講授

6

討論

練習

1、2

 2

3

 2第二章

牛頓運動定

律、常見的力，

質(zhì)點動力學，

受力分析。

1.理解：牛頓運動定律的基本內(nèi)容。

2.掌握：重力、彈性力、摩擦力、萬有引力等

的規(guī)律及計算方法。能夠解決一維變力作用下

簡單的質(zhì)點動力學問題。

2

講授

討論

練習

1、2

 3第三章

動量、沖量，

動量定理、動

量守恒定律，

力矩，角動量，

有心力、角動

量定理、角動

量守恒。

1.掌握：動量定理和動量守恒定律，能夠求解

平面運動問題。

2.掌握：動量、沖量、角動量和力矩的基本概

念。

3.理解：質(zhì)點的角動量和角動量守恒定律。

6

講授

討論

練習

1、2

 4第四章

功、保守力、

動能、勢能、

機械能，功能

原理，機械能

守恒定律。

1.理解：保守力、非保守力、勢能的概念。

2.掌握：變力做功、保守力做功的計算。

3.掌握：動能定理、保守力做功、勢能、功能

原理和機械能守恒定律。

6

講授

討論

練習

1、2

 5第五章

轉(zhuǎn)動，角量描

述，轉(zhuǎn)動慣量，

剛體轉(zhuǎn)動定

律，角動量守

恒，轉(zhuǎn)動動能。

1.掌握：剛體運動的描述平動與轉(zhuǎn)動。

2.理解：轉(zhuǎn)動慣量的概念。

3.掌握：剛體定軸轉(zhuǎn)動定律及應(yīng)用。

4.理解：力矩的功、質(zhì)點和剛體對固定軸的角

動量。

5.掌握：應(yīng)用角動量守恒定律的應(yīng)用。

6

講授

討論

練習

1、2

 6第六章

相對性原理、

光速不變原

理、洛倫茲變

換，相對論時

空效應(yīng)，質(zhì)速

關(guān)系，質(zhì)能關(guān)

系式。

1.理解：愛因斯坦相對性原理和光速不變原

理。

2.掌握：時間延緩公式和長度收縮公式的應(yīng)

用。

3.理解：相對論質(zhì)量、動量、動能、能量等概

念。

6

講授

討論

練習

1、2

 7第七章

簡諧運動特

征，相位、相

位差，振動速

度、加速度，

振動能量，振

動合成規(guī)律。

1.掌握：簡諧運動的基本特征和表述、振動的

相位及相位差的物理意義。

2.掌握：簡諧運動的旋轉(zhuǎn)矢量法，并能熟練應(yīng)

用解決具體的簡諧振動問題。

3.理解：簡諧運動過程中能量的轉(zhuǎn)換過程以及

振動能量與振幅的關(guān)系。

4.掌握：同方向、同頻率簡諧運動的合成規(guī)律。

5.了解：拍現(xiàn)象及方向相互垂直簡諧運動的合

成規(guī)律。

6

講授

討論

練習

1、2

 8第八章

平面簡諧波及

相關(guān)參量，波

的疊加及干

涉，波的能量。

1.掌握：平面簡諧波波函數(shù)的建立方法，波函

數(shù)代表的物理意義。

2.理解：惠更斯原理。

3.掌握：波的干涉原理和干涉加強、減弱的條

件。

4.了解：波的能量的傳播和變化，能夠明確波

的能量與振動能量。

5.理解：駐波的形成條件和特點，建立半波損

8

講授

討論

練習

1、2

失的概念。

1. 了解：氣體分子熱運動的圖像；

2. 理解：狀態(tài)參量與理想氣體的物態(tài)方程。

9 第九章

理想氣體的概

念，溫度、壓

強，自由度、

能量均分定

理，內(nèi)能。

3. 理解：理想氣體的壓強和溫度的統(tǒng)計意義。

4. 理解：能量均分定理，會計算理想氣體的內(nèi)

能。

講授

4

討論

練習

1、2

 1. 掌握：準靜態(tài)過程、功、熱量、內(nèi)能等概念

及相應(yīng)的計算方法。

2. 掌握：熱力學第一定律，能夠計算理想氣體

10 第十章

準靜態(tài)過程，

P-V 圖，熱量，

體積功，三個

等值過程，絕

熱過程，卡諾

循環(huán)，效率，

熵增加原理。

四、課程教學方式

各等值過程和絕熱過程中的功、熱量、內(nèi)能。

3. 理解：循環(huán)過程的意義，卡諾循環(huán)，能夠熟

練計算熱機循環(huán)效率。

4. 了解：制冷系數(shù)。

講授

6

討論

練習

1、2