本套課程電子測量原理,由電子科技大學(xué)主講,共48講。

童玲 1963.9 電子科技大學(xué)自動化工程學(xué)院副院長 教授,博士生導(dǎo)師。曾作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成多項(xiàng)部級科研課題,國家級精品課程負(fù)責(zé)人 研究方向:電子和微波測量技術(shù)和理論。

隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展,在過去20年多年里,電子測量技術(shù)從概念、原理和實(shí)現(xiàn)方法上一直在發(fā)生著深刻的變革,這為“電子測量”課程體系帶來了持續(xù)不斷的改革要求。為了跟上這種發(fā)展趨勢,我校測量專業(yè)前后幾代教師付出了大量的心血,從未停止過對對該課程及相關(guān)課程體系的建設(shè)。

杰出科學(xué)家門捷列夫曾說“沒有測量,就沒有科學(xué)”。 電子信息科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的象征,它的三大支柱是:信息獲取(測試/測量技術(shù))、信息的傳輸技術(shù)(通信技術(shù))、信息的處理技術(shù)(計(jì)算機(jī)技術(shù)),三者中信息的獲取是首要的,因?yàn)殡娮訙y量是獲取信息的重要手段。因此,我校及國內(nèi)其他高校的許多工科專業(yè),尤其是電子信息類專業(yè),都把“電子測量”作為一門十分重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。在我校,“電子測量”課程建設(shè)緊隨學(xué)科建設(shè)的步伐,在和所承擔(dān)科學(xué)研究的相互促進(jìn)下,不斷適應(yīng)電子測量技術(shù)發(fā)展的規(guī)律,近半個世紀(jì)來取得了豐碩的成果。

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