隨著醫(yī)學模式的改變,醫(yī)學心理學在臨床中的應(yīng)用不斷得以發(fā)展。這就對醫(yī)學生提出更高要求——不僅懂生物學知識,而且要掌握心理社會科學的有關(guān)知識。   

     通過對《醫(yī)學心理學》知識的學習,使學生初步掌握醫(yī)學心理學思想,基本理論,學習使用心理測驗,了解疾病發(fā)生中的心理社會因素,掌握各種心理治療方法,在臨床工作中開展心理治療,掌握與心理社會因素有關(guān)的各系統(tǒng)疾病,知道在藥物治療的同時應(yīng)輔以心理治療,掌握與病人有關(guān)的各類醫(yī)學心理學問題,學會更好地協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系,掌握心理健康知識,為病人提供預(yù)防疾病的知識。
本課程的課程目標
        通過對醫(yī)學心理學課程的學習,使醫(yī)學生熟練掌握與健康相關(guān)的心理科學基本知識和基本理論;能靈活運用心身相關(guān)原則認識和解決疾病的病因、發(fā)展、診斷、治療、康復(fù)和預(yù)防中的問題。
經(jīng)過本課程的學習,使學生能結(jié)合醫(yī)學知識和心理學知識,全面地看待一個人及其健康和疾病。
在課程學習的同時,要求學生

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