隨著醫(yī)學模式的改變，醫(yī)學心理學在臨床中的應用不斷得以發(fā)展。這就對醫(yī)學生提出更高要求——不僅懂生物學知識，而且要掌握心理社會科學的有關知識。
通過對《醫(yī)學心理學》知識的學習，使學生初步掌握醫(yī)學心理學思想，基本理論，學習使用心理測驗，了解疾病發(fā)生中的心理社會因素，掌握各種心理治療方法，在臨床工作中開展心理治療，掌握與心理社會因素有關的各系統(tǒng)疾病，知道在藥物治療的同時應輔以心理治療，掌握與病人有關的各類醫(yī)學心理學問題，學會更好地協(xié)調(diào)醫(yī)患關系，掌握心理健康知識，為病人提供預防疾病的知識。
本課程的課程目標
通過對醫(yī)學心理學課程的學習，使醫(yī)學生熟練掌握與健康相關的心理科學基本知識和基本理論；能靈活運用心身相關原則認識和解決疾病的病因、發(fā)展、診斷、治療、康復和預防中的問題。
經(jīng)過本課程的學習，使學生能結合醫(yī)學知識和心理學知識，全面地看待一個人及其健康和疾病。
在課程學習的同時，要求學生
