隨著醫(yī)學模式的改變,醫(yī)學心理學在臨床中的應用不斷得以發(fā)展。這就對醫(yī)學生提出更高要求——不僅懂生物學知識,而且要掌握心理社會科學的有關知識。   

     通過對《醫(yī)學心理學》知識的學習,使學生初步掌握醫(yī)學心理學思想,基本理論,學習使用心理測驗,了解疾病發(fā)生中的心理社會因素,掌握各種心理治療方法,在臨床工作中開展心理治療,掌握與心理社會因素有關的各系統(tǒng)疾病,知道在藥物治療的同時應輔以心理治療,掌握與病人有關的各類醫(yī)學心理學問題,學會更好地協(xié)調醫(yī)患關系,掌握心理健康知識,為病人提供預防疾病的知識。
本課程的課程目標
        通過對醫(yī)學心理學課程的學習,使醫(yī)學生熟練掌握與健康相關的心理科學基本知識和基本理論;能靈活運用心身相關原則認識和解決疾病的病因、發(fā)展、診斷、治療、康復和預防中的問題。
經過本課程的學習,使學生能結合醫(yī)學知識和心理學知識,全面地看待一個人及其健康和疾病。
在課程學習的同時,要求學生

郵箱
huangbenjincv@163.com

临高县| 思茅市| 罗源县| 万山特区| 砚山县| 上高县| 河北省| 西乌珠穆沁旗| 兴宁市| 且末县| 宜城市| 孝昌县| 湖北省| 沂源县| 新密市| 通辽市| 清河县| 淮滨县| 广宗县| 靖宇县| 裕民县| 达孜县| 丰顺县| 靖宇县| 水城县| 盱眙县| 荃湾区| 千阳县| 攀枝花市| 颍上县| 辰溪县| 开封县| 乌拉特前旗| 商南县| 南阳市| 阜康市| 德惠市| 洛扎县| 瑞安市| 绍兴市| 建始县|