小學(xué)三年級(jí)語文上冊課文講解

  • 名稱：小學(xué)三年級(jí)語文上冊課文講解
  • 分類：三年級(jí)  
  • 觀看人數(shù)：加載中人
  • 時(shí)間：2024/7/1 14:39:59

           2012北師大版小學(xué)三年級(jí)語文上冊教學(xué)視頻

坐在家里上名校，名師為你當(dāng)家教 。特級(jí)教師輔導(dǎo)視頻教材由從事第一線教學(xué)研究、特級(jí)教師、教育專家和優(yōu)秀的多媒體軟件工程師聯(lián)合開發(fā)制作。因?yàn)槭且曨l教程，所以在聽課過程中，如果一時(shí)沒聽明白，則可以通過倒退的方式來反復(fù)觀看，直到學(xué)會(huì)為止。名師精講與教材同步，多媒體教學(xué)圖文并茂，是家教補(bǔ)習(xí)、學(xué)生自學(xué)、父母輔導(dǎo)孩子的最佳選擇。
一、 教材簡析
　　（一）教材位置
　　西師版實(shí)驗(yàn)教科書語文第三冊第三單元語文教學(xué)的第7課。
　　（二）教學(xué)目標(biāo)
　　認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，感受漢字的形體美。
　　能力：能背誦課文，體會(huì)詩歌的語言美。
　　情感：體會(huì)詩歌的表達(dá)的情感，通過學(xué)文增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
　　（三）教學(xué)重點(diǎn)
　　認(rèn)識(shí)、會(huì)寫生字，是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，只有會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字，才能讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上更好地理解把握課文內(nèi)容。
　　本首詩內(nèi)容淺顯易懂，讀起來朗朗上口，因此反復(fù)背誦，更能體會(huì)其中情感的變化。
　　環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，可激發(fā)學(xué)生對(duì)美好環(huán)境的憧憬。
　　認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
　　（四）教學(xué)難點(diǎn)
　　會(huì)背誦課文，體會(huì)詩歌的語言美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
　　（五）教學(xué)準(zhǔn)備
　　教師：本課生字卡，掛圖及環(huán)保資料。
　　學(xué)生：調(diào)查身邊的環(huán)境，收集相關(guān)資料。
　　（六）教學(xué)時(shí)間
　　2課時(shí)。
　　二、學(xué)情分析
　　小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，基本上有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)生字的方法，但由于他們年齡普通小，思維集中時(shí)間不長，對(duì)一些個(gè)別詞語容易
　　生字卡片的準(zhǔn)備有利于學(xué)生寫規(guī)范字，而教學(xué)掛圖可激發(fā)學(xué)生的思維、觀察力，達(dá)到刺激感官的效果，從而直觀形象地進(jìn)行教學(xué)。
　　讓學(xué)生了解身邊的環(huán)境，可使他們對(duì)環(huán)境污染有一定的認(rèn)識(shí)，從而為學(xué)習(xí)本課作下鋪墊。
　　混淆，所以在教學(xué)中，我產(chǎn)生了以下的教學(xué)設(shè)想。
　　三、教學(xué)設(shè)想
　　針對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的特點(diǎn)，本人將采用以下幾種教學(xué)方法：
　　1、談話法；2、朗讀法；
　　3、討論法；4、自學(xué)法。
　　當(dāng)然，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，還會(huì)運(yùn)用一系列的其它教學(xué)方法。
　　四、學(xué)法指導(dǎo)
　　觀察法、討論法、交流法等學(xué)法。
　　五、教學(xué)過程（第2課時(shí)）
　　本課時(shí)是在學(xué)習(xí)了第1課時(shí)，生字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
　　（一）談話激趣，復(fù)習(xí)引入
　　1、前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本課的生字，現(xiàn)在我們一做一個(gè)游戲：“找朋友”。找到朋友的同學(xué)就大聲地朗讀兩遍，然后其他同學(xué)跟著讀。（教師把生字卡片和拼音貼在黑板上，讓同學(xué)找出相對(duì)的生字拼音。）
　　2、教師出示大煙囪圖片。
　　問：平時(shí)你們看到的煙囪里冒出一的都是
　　運(yùn)用這些教學(xué)方法可以給學(xué)生營造一個(gè)輕松、愉快生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在樂趣中很快地接受知識(shí)。
　　這樣，有利于學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。
泰顺县| 女性| 平顶山市| 府谷县| 渝北区| 紫云| 磐安县| 佛冈县| 六盘水市| 玛沁县| 青铜峡市| 玉树县| 恩施市| 商城县| 高青县| 绍兴市| 西和县| 昌都县| 鲁山县| 东海县| 五华县| 天台县| 富阳市| 平山县| 涞源县| 潞西市| 五常市| 宁强县| 阳信县| 清苑县| 开江县| 德州市| 博客| 饶平县| 车致| 东至县| 平果县| 曲阳县| 海安县| 曲阜市| 南皮县|